Tf tanışma

TF - bekarlarla tanışma çok kolay. 次赞. Bekarsan olgunsan beğen olgun bir sevgiliyle tanış.
Table of contents

Gruplar belirlenmeden önce özdeğerlendirme raporuna katkıda bulunacak öğrenciler konuşuldu, Muhammet Yaldız ve Ayşegül Gözlüklü yine özdeğerlendirme raporu grubunda kaldı, yedek olarak Hüseyin Emre Arslan bu gruba katıldı. Eğitim programı küçük grubuna 3 öğrenci, diğer küçük gruplara ise 2 öğrenci yerleştirildi. Küçük gruplara seçimler gönüllülük esasına göre yapıldı. Altı çizili olanlar küçük gruplardaki yedek öğrencileri göstermektedir.

Bologna Bilgi Sistemi

Her dönemin kendi içinde eğitimle ilişkili sorunları belirleyip eğitim grubundaki temsilcilere iletmesinin onların eğitim toplantılarında daha aktif yer almalarını sağlayacağı vurgulandı. Toplantı raporlarının sadece akreditasyon linkinde değil öğrenci grubunun iletişiminde de paylaşılmasına karar verildi. Her temsilcinin katıldığı toplantılarda kendisinin de not alarak bir rapor hazırlayıp paylaşması kararına varıldı. Toplantı tarihlerinin daha önceden haber verilmesi gerektiği söylendi. Eğitim grubu temsilcilerinin aynı anda yine toplantılarının olması nedeniyle pazartesi günü katıldıkları toplantıyla ilişkili bilgilendirme yapamadılar.

Akreditasyon sürecinde yer alan alt grupların kısaca tanıtımı ve ne gibi görevler yürütecekleri Prof. Akreditasyon alt gruplarındaki öğrenci temsilcilerinin yeniden düzenlenmesi konuşuldu. Özellikle temsilcilerde sınıf dağılımına hem preklinik hem klinik dönem öğrencilerinin bulunması açısından dikkat edilmesi gerektiği saptandı. Alt gruplarda her sınıftan 1 temsilcinin olması da gündeme geldi. Tüm öğrencilerin ve tüm öğretim üyelerinin tanışıp kaynaşacağı bir aktivite düzenlenmesi, öğrencilerin danışman öğretim üyeleriyle bir araya gelmelerine olanak sağlaması açısından Tıp Fakültesi Dekanı Prof.

Tüm öğrencilerin ve tüm öğretim üyelerinin bir araya gelmesine olanak sağlayacak aktivitenin birebir iletişime çok kolaylık sağlamayacağı düşünüldü. Toplu bir halde olmasından ziyade her öğretim üyesinin sorumlu olduğu öğrencilerle ayrı olarak toplanması fikrinin daha işler olacağı vurgulandı.

Antalya-Kemer-Çamyuva-Kiriş-Gay Arkadaş Tanışma

Bazı öğrenciler, danışmanlarının bu işe gönüllü olmadığından bahsederek gönüllülük esasına dayandırılacak bir sistem kurulabileceğini söyledi. Tıp Fakültesi kadrosundan ayrılmış öğretim üyelerinin hala sistemde danışman olarak yer aldıkları belirtildi. Akreditasyon öğrenci grubunda yer alan öğretim üyelerinden Doç.

Akreditasyon öğrenci grubu toplantılarının öğle arasında efektif yürümediği gerekçesiyle bir sonraki olağan toplantının Öğretim üyelerinin ders konu başlıkları yanında eğitim yöntemleri ve ölçme değerlendirme yöntemlerini de iletmesi talebi dile getirildi. Temel Bilimlerin bu hususları kapsar uygun formatta geri dönümlerini sağlamak için Temel Tıp Bilimleri Bölüm Başkanımızın önerisi ile bir format hazırlanmasına, Dönem 3 ders programı için eksikler konuşuldu.

Haftaya uygun bir günde tekrar programın değerlendirilmesine karar verildi. Dönem 4 ders programında eğitim yöntemlerini çeşitlendirir ve dikey entegrasyonu sağlar şekilde planlamalar yapılmasına karar verildi. Toplantıda çalışma gruplarında yer alan öğretim üyelerinin geri bildirimleri alındı. Çalışma gruplarının rapor yazım sürecinde geldikleri durum ve bugüne dek yapılan çalışmalar paylaşıldı; çalışma gruplarında görev alacak öğretim üyeleri ve öğrencilerin revize edilmesi kararlaştırıldı.

Katılımcıların soru, görüş ve önerileri alındı ve sorumlularca yanıtlanarak tartışıldı.

“BU FiLMDE OYNAMAK RiSK ALMAK DEMEK”

Grubun en az 15 günde bir olacak şekilde toplanarak, her çalışma grubunun çalışma raporlarını toplantıda sunması ve bu şekliyle ÖDR yazılması sürecinde hızlıca ilerleme ve koordinasyon sağlanması karara bağlandı. Büyük ve küçük gruplarda eğitim etkinlikleri için kullanılan amfi, derslik, seminer odası, öğrenci laboratuvarlarını içermiş olması,  TS 7.

Çalışma salonları, sosyal alanlar ve öğrenci kullanımına ayrılan diğer alan ve olanakları sağlamış olması,  TS 7. Kütüphane ve İnternet ya da diğer elektronik ortamlar üzerinden bilgiye erişim olanaklarını sunmuş olması,  TS 7. Öğrencilerin hekimlik bilgi, beceri ve uygulamalarında yeterli deneyim kazanmalarını sağlayacak klinik eğitim ortamlarını sağlamış olması,  TS 7.

Klinik eğitim için kullanılan hastanelerde derslik, seminer odası, öğrencilerin kullanımına ayrılmış alanlar gibi olanakları sağlamış olması,  TS 7. Öğrenciler, akademik ve idari kadro, hastalar ve hasta yakınları için ortamların güvenliğini sağlamış olması,  TS 7. Eğitim programında toplum içinde öğrenme fırsatları sağlamak için kurumsal işbirliği protokollerini hayata geçiriyor olması  GS 7.

Transformers 1 Autobots Arrival Scene

Kurulunun sınav sonuç analizi yapıldı. Sınav sonuçlarının zorluk ve ayırt edicilik indekslerine bakıldı. Sonuçlarda herhangi bir sorun saptanmadı. Toplantıda akreditasyon sürecinden ve süreçteki öğrencilerin rolünden bahsedildi. Bu konuda ekteki listedeki öğrencilerimizden geri dönüşler alındı. Her bir akreditasyon çalışma grubuna hangi öğrencinin katılacağının nihai şekli verildi.


  • Tanışma ve Uyum Programı - Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü;
  • samsun flört?
  • asi demir tanışma?
  • Template:PatchDiff/September 14, 2016 Patch/tf/resource/tf turkish.txt;
  • Demirdöküm;
  • Kategoriler;
  • flört özledim sözleri?

Öğrencilerimizden gelen talep üzerine akreditasyon sürecini öğrencilere aktarabilmek için geniş katılımlı toplantılar yapılmasını ve akran eğitimi başta olmak üzere öğrencilere yönelik akreditasyon toplantıları planlanmasına karar verildi. Bir haftalık süreçte bu programın yapılandırılması ve haftaya Çarşamba günü yapılacak olan toplantıda nihaisonuca varılmasına karar verildi. Önümüzdeki yıl eğitim programındaki alan içi ve alan dışı seçmeli dersler için öğrencilerden görüş alındı.

Fakülte Kurulunda öğrenci temsiliyeti için düzenlemeler yapılmasına karar verildi. Proje konularının belirlenirken ders başlıklarının da göz önünde bulundurulması gerektiği belirtildi. Proje konusu seçiminde Dönem 1 TSH koridorunda yer alan amaç ve öğrenim hedefinin de proje konusu seçimi ve hazırlık sürecinde özellikle belirtilmesi istendi.

Öğrenciler 14 kişilik gruplara ayrılarak toplamda 9 grup oluşturuldu. Öğrenci dağılımları yoklama listesindeki sıralamaya göre, isimleri aşağıda belirtilen öğretim üyelerine dağıtıldı. Projelerin değerlendirilme süreçleri açıklandı.

Tek Renk Kontrol Kartları

Bu nedenle Aktif Eğitim Koordinatörü ve yardımcılarının programı tekrar gözden geçirip bir hafta sonra nihai programın oluşturulması ve sonrasında iç ve dış paydaşlarımızla paylaşılmasına karar verildi. Dönem 1 programında bu yıl olmayan seçmeli derslerin önümüzdeki yılki Dönem 1 programına eklenmesine karar verildi. Yaklaşık 1 ay önce Tıp Fakültesi Dekanlığımızca Fakültemiz öğretim üyelerinden seçmeli ders konu başlıkları hakkında yazılı olarak görüş istenmiş olup, öğretim üyelerinden seçmeli ders anlatmak isteyen ve geri dönüş yapanların önerileri ile hareket edilmesine karar verildi.

Mevcut Dönem l programındaki derslerin mükerrer anlatılmaması için tekrar ilgili öğretim üyeleri tarafından gözden geçirilmesine karar verildi. Dönem VI intörn eğitiminde akreditasyon toplantısına Dekanlık toplantı salonunda görüşme ve sunum yapılarak katılınmıştır.

Geçen hafta yapılmış olan TEPDAD bilgilendirme toplantısındaki grup çalışmalarının metin haline getirilmesi ve tüm akreditasyon çalışma grupları üyeleri ile paylaşılmasına karar verildi. Eğitim programının akreditasyona uyumu tartışıldı. Dönem 2 ve 3'ün programının ivedilikle son şeklinin verilmesi için müfredat toplantıları yapılmasına karar verildi. Tam entegrasyon yapılıp yapılamayacağı tartışıldı. Dikey koridorların Dönem 4, 5 ve 6'da nasıl devam ettirileceği tartışıldı.

Küçük grup çalışmalarına ağırlık verilmesine karar verildi. Grup toplantı özet raporunu indirmek  için  tıklayınız II. Grup toplantı özet raporunu indirmek  için  tıklayınız  III. Dönem    3,    5.

İ.T.F. Temel İlk Yardım Kursu

Kurulun    sınav    sorularının   ölçme   değerlendirmeye   uygunluğunun değerlendirilmesi  için  Doç. Kurul sınav  sonuçlarının analizleri değerlendirildi. İki hafta sonra toplantı yapılması kararlaştırıldı. Soru hazırlama kılavuzunun Tıp Fakültesi web sayfasında da ilan edilmesine karar verildi. Soru talep formu gözden geçirildi. Son eklemeler ve düzeltmelerin ardından bundan sonraki kurul sınavlarında formata uygun bir şekilde soru istenmesine karar verildi. Öğrenci geri dönüm anketlerinin son şekli verildi. Tıp Fakültesi Lisans Eğitimi başlığı altında ayrı bir ulaşım linki ile sistemin öğrencilere açılmasına karar verildi.

İki hafta sonra Perşembe günü kurul ve staj sınavlarının, kliniğe erken giriş sınavlarının ve diğer koridor sınavlarının nasıl yapılacağının planlanması için toplantı yapılmasına karar verildi.